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少儿组织与思想意识教育专业发展方向讨论沙龙顺利结束
来源:澳门皇冠官网 - 官方赌场 日期:2018-10-13 浏览:

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2018年10月12日下午,在田家炳楼415教室成功开展了德育学术沙龙。陆旭副教授,张天翼老师和德育学院所有研究生都参加了学术沙龙。沙龙由博士生澳门皇冠官网主持。沙龙围绕两个主题进行组织。一是探讨德育中心儿童组织和思想教育的发展方向;另一个是庆祝十月份学生的生日。

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在沙龙之初,张先生梳理了国内儿童组织和思想教育专业的研究现状,介绍了现有的研究,学科研究领域,主题和道德教育的理论资源。无论是国内其他大学还是道德教育学院本身,目前该专业的发展存在诸多问题。例如,没有比较系统/系列研究,相关学科的资源利用,研究太少,儿童意识形态教育和道德教育。比较研究空白等。

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针对专业发展中存在的问题,学生们表达了自己的感受和建议。铁文正提出了他对课程的看法。他认为专业课程的时间较晚,数量较少,而且制度不够,这使得通常的做法缺乏理论支持。卢英利在本学期开设的课程中谈到了专业学习的成果。混乱;李雪梅建议,提前开设专业课程,将理论与实践相结合。同时,学生应培养自己的专业意识,更多地了解现有的学术成果。博士生徐桂林指出,有必要学习理论和其他相关学科的基础应该受到好评,没有必要局限于自己的小职业;胡瑜建议建立学习基地,直接联系学校了解其实际情况。同时,它还可以突出青年先驱者和辅导员作为课程活动发展主体的作用。薛亚新认为,他可以借鉴其他学校的经验,开设跨学科课程;吴玉雪建议通过提高学科的社会效用来提高学科的重要性。 TR

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老师们回应了学生们的困惑和建议。张老师指出,这一专业的发展尚未成熟。目前的课程研究很少,课程资源也不多。课程可以转变为研究过程。陆老师认为,专业的目的是培养理论研究人才。首先,我们需要认识到不成熟学科建设的现状;其次,我们必须形成正确的自我定位。学生不仅应该是继承人,还应该是新学科的建设者和贡献者;此外,他们需要受到纪律处分。主动学习,选择真正感兴趣的问题,并使用其他学科来理解和解决这一专业的问题。

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通过师生之间的热烈交流和讨论,使学生对该学科有了进一步的认识和理解,并探索了未来发展的方向。随后,所有老师和学生都给了10月生日的学生生日祝福。这是道德教育学院的传统,也是一种符合人性光彩的仪式,然后成为学生平凡生活的辛勤工作,点缀着每一个幸福快乐的日子。

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